Буюк мутафаккир Ҳаким Термизийнинг (ваф. 932 й.) ҳаёти ва асарларини чуқур ўрганган ХХ аср франциялик араб олими Усмон Исмоил Яҳёнинг таъкидлашича, гарчи Термизийдан бевосита таълим олган таниқли шогирдларни кўрсатиш мушкул бўлса-да, лекин унинг асарларидан таъсирланган ва фикрларни ўзлаштирган суфийларни тасаввуф тарихида учратиш мумкин. Шулардан бири Ҳаким Термизийдан кейин икки ярим …

Кириш. Мотуридийлик мактабининг ўзига хос жиҳатларидан бири Аллоҳнинг таквин (яратувчилик) сифати ҳақидаги таълимотида намоён бўлади. Ушбу масала мотуридийлар ва ашъарийлар ўртасидаги энг муҳим теологик ихтилофлардан бири саналади. Мазкур ихтилофнинг негизида ҳар бир калом мактабининг илоҳий сифатлар, уларнинг илоҳий зотга ва феълларга нисбати ҳамда инсон феълининг моҳияти ҳақидаги фундаментал тамойиллари ётади. …

Tas-ix: 

IX-X асрларда Мовароуннаҳрда ислом илмлари, хусусан, фиқҳ илми жадал ривожланиб, маҳаллий илмий мактаблар шаклланди. Бу жараёнда Бухоро муҳим илмий марказлардан бирига айланиб, ҳанафий мазҳабининг кенг тарқалиши ва мустаҳкамланишида алоҳида ўрин тутди. Бироқ, Бухоро фиқҳ мактабининг мазкур жараёндаги ўрни кўп ҳолларда фақат ташқи таъсирлар доирасида баҳоланиб, унинг мустақил илмий мактаб сифатидаги …

Навоий вилоятида бошланган “Маърифат ҳафталиги” ижтимоий-маърифий лойиҳаси доирасидаги тадбирлар Навоий шаҳрида қизғин мулоқот ва маданий-маърифий учрашувлар билан давом этди. Дастлаб Навоий давлат университетида “Уйғоқ идрок” лойиҳаси доирасида маърифий семинар ўтказилди. Ахборот маданиятини юксалтириш, интернетдан оқилона фойдаланиш, миллий ва умуминсоний қадриятлар, диний бағрикенглик ҳамда зарарли ғоявий таъсирларга қарши маънавий иммунитетни мустаҳкамлаш …

Сабр инсоннинг энг муҳим фазилатларидан бири. Ҳаётда кутилмаган вазиятларга дуч келганимизда энг ишончли истеҳком. Аммо ҳамма нарса тезлашиб кетган ҳозирги замонда бир неча дақиқа, ҳатто бир неча сония сабр қилиш кўпчиликка жуда қийин бўлиб туюлади. Инсон ҳаёти курашлардан иборат бўлиб, бу жараён турли машаққатларга тўла. Бу қийинчиликлардан ўтишда ва муваффақият …

Кириш. Ҳар бир давлатнинг таълим тизими унинг таркибидаги таълим муассасалари йиғиндисидир. Лекин у жамиятнинг иқтисодий муносабатлари, фан-техника тараққиёти, ижтимоий талабга қараб ўзгаради. У мактабгача таълим муассасаларидан тортиб, таълим академияларигача бўлган турли хил таълим муассасаларини ўз ичига олади. Таълим тизими жамиятнинг стратегик вазифаси сифатида муҳим ўрин тутади. Диний таълим ҳам миллий …

Tas-ix: 

Юртимизда маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш, маҳаллаларда аҳоли билан очиқ мулоқотларни кучайтириш борасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш мақсадида Навоий вилоятида кенг кўламли “Маърифат ҳафталиги” ижтимоий-маърифий лойиҳаси бошланди. Тадбир Ўзбекистон маҳаллалари уюшмаси, Маънавият ва маърифат маркази, Маданият вазирлиги, Дин ишлари бўйича қўмита, “Маърифат” тарғиботчилар жамияти ва қатор ҳамкор ташкилотлар томонидан ташкил этилди. …

Ибн Сино “Ал-қонун фи-т-тибб” асарида қалбнинг (юракнинг – Н.Ж.) анатомик тузилишини ва физиологик  вазифаларини батафсил очиб берган. У қалбни тўрт бўшликка (камерага) бўлинган аъзо эканини айтади ва уларнинг ҳар бирининг вазифаларини алоҳида изоҳлайди. Бу тавсиф ўша давр учун жуда илғор билимлар даражасини  кўрсатади ва айтиш мумкинки, Ибн Сино парадигмасининг бир …